سلااام وقت بخير
من به كمك معلممون يه ويديو از بچه ها گرفتيم وقتي نظرشون رو درباره
اينكه چجوري يك كلاس ديني جذاب داشته باشيم پرسيدم!
حالا براتون ميگم چرا!؟ چون ميخوام همون ارامش كه حرفشو زديمو تو حرفاي
بچه ها پيداش كنيم
راه نفوذ قشنگش و بفهميم اون وقت رفيق هاي خوبي كه شدييييم
بقول خانوم رويين تن: كار بستَس رفيق
سلاام دوستاي خوبم
يه مقاله خيلي جذاب درباره اسيب هاي فضاي مجازي كه خيلي عميق برسي شده براتون ميذارم
به صورت لينك كاملشو ميذارم
اما بخشي از اون رو قسمت زير براتون به اشتراك ميذارم:
آفت ها در فضای مجازی
روانشناس البرزی گفت: آفت های فضای مجازی در زمینه تحصیل دانش آموزان را می توان با هدف سازی و زمان بندی حضور آنان در این فضا، سم زدایی کرد.
یونس جاویدنسب خاطرنشان کرد: می توان با افزایش سواد رسانه ای و مدیریت صحیح آن ، فضا ی مجازی را به ابزاری برای مطالعه و پیشرفت علمی دانش آموزان و جوانان تبدیل کرد.
وی بیان داشت: فضای مجازی یک ابزار ارتباطی است که نیاز به بروشور و راهنمای استفاده دارد و در صورت بررسی تمام موارد مفید و مضر آن، می توان کارکردهای مثبت این فضا را برجسته کرد.
جاوید نسب یادآور شد: در کشور ما به دلیل این که آفت های فضای مجازی به خوبی بیان نشده، بار منفی آن بیشتر است.
وی در ادامه به تصمیم گیری در انتخاب صفحه های فضای مجازی پرداخت و افزود: کامنت گذاری یکی از آفت های این فضا برای دانش آموزان است زیرا توانمندی ذهنی دانش آموزان را کند می کند.
جاویدنسب تصریح کرد: گرفتن هر تصمیمی، قسمتی از توانمندی ذهن را معطوف به خود می کند و بارالکتریکی منفی در مغز ایجاد می کند چرا که هر تصمیم ریشه الکتروشیمیایی دارد و مغز ما مانند یک دستگاه الکتریکی عمل می کند و خسته می شود که این مهم از نظر علمی ثابت شده است.
وی اضافه کرد: حضور در فضای مجازی و تصمیم گیری در باره ادامه فعالیت در یک صفحه یا لایک کردن آن یا دنباله وری از یک صفحه یا کامنت گذاری و غیره، همه تصمیم های ناخودآگاهی است که به شدت خستگی ذهنی به دنبال دارد.
جاوید نسب گفت: همواره موضوعی که در مشاوره های آموزشی به دانش آموزان تاکید می کنیم این است که وقتی در فضای مجازی هستید بدانید که تا ۲۰ دقیقه بعد توانمندی ذهن پایین است.
این روانشناس ازمقایسه کردن به عنوان دیگر آفت های فضای مجاز یاد کرد و یادآور شد: مقایسه زندگی شخصی با ظاهر زندگی دیگران از دیگر آفت های فضای مجازی است.
وی عنوان کرد: با ورود به فضای مجازی و شبکه های اجتماعی، افراد ناخودآگاه وارد میدان مقایسه ای می شوند که واقعیت زندگی خود و بطن آن را با ظاهر و ویترین زندگی دیگران مقایسه می کنند.
جاویدنسب ادامه داد: این ویژگی احساس عجیبی را در افراد و به ویژه دانش آموزان ایجاد می کند که زندگی آنها بد و فجیع است و همین امر علاوه بر خستگی ذهنی، نوعی تسلسل و عدم خودباوری در آنان به وجود می آورد.
وی آنچه را بیشتر باعث دغدغه خانواده ها در فضای مجازی شده است، تعارض ارزش های ایرانی ـ اسلامی در فضای مجازی دانست زیرا این تکنولوژی ها چالش های هویتی برای جوانان ایجاد می کند که با مولفه های فرهنگ اسلامی و ایرانی مغایر است.
سلااام بچه ها
تو پست قبل گفته بودم منتظرم باشين!!!
ميدونين علت اصلي و مشترك بين همه دوستاي من تو سه تا مدرسه اين بود كه اصلا
نمي دونستن دارن چي كارا ميكنن؟ اصلا نمي دونستن اعتقاد يعني چي؟
در بهترين حالت ميگفتن دين يعني ادم خوبي باشي!!
بعضي ها ميگفتن دين يعني هرجور دلت خواست به خدا برسي ! اينا بزرگتر بودن، دوست داشتم بيشتر برام حرف بزنن
ميگفتن مثلا تو نماز ميخوني ،من با موسيقي به ارامش ميرسم!!
بعد فهميدم آرامش !! اره آرامش چيزيه كه دنبالشيم ! و بقول معلم دينيمون دين براي اهلش
هميشه آرامش آورده!
فهميدم بچه ها با رفتن به اين صفحه ها ،خيال ميكنن ارامش پيدا ميكنن! اما بهرحال دنبال ارامشن!
يعني يكي از دلايلي كه رفتن سراغ اين صفحه ها و جذب راه هاي هدايت نميشن! همينه!
بلد نيستن از اعتقادات ارامش بگيرن!
پس يه گوشه نوشتم كه مهندسي معكوس كنم به قول خانوم رويين تن
و ببينم ميتونم چجوري راه كسب ارامش و توي دين بهشون ياد بدم.
بنظرم بايد يه راه خوب پيدا كنم راه قديم تر ها جواب نميده!
راه جديد براي دهه هشتادي هاااا
درباره این سایت